2020-2021第1学期 马克思主义学院图书馆阅读基地活动---马克思主义基本原理主题
日期:2021-01-04 17:00:42  发布人:  浏览量:3

2020-2021第一学期马克思主义学院图书馆思想政治阅读基地活动照常开展,“思想政治理论课”文献阅读基地(以下简称为阅读基地)将图书馆资源与思想政治理论课深度融合,打造了崭新的理论学习和实践平台。为充分挖掘其教育价值,发挥其育人功能,完善阅读基地基础设施和制度建设,并进行有效管理。

阅读基地设有专用教室1间,电脑25台,大屏幕电视一台,期刊347册,图书2252本,马克思主义学院教师可带领学生到阅读基地展开各类活动。

截止期末,本学期共有19位教师带领学生展开了主题丰富、形式多样的图书馆阅读基地活动。

一、马克思主义基本原理主题

戴诗琪老师带领摄影本科三班和影视制作三班30同学在图书馆4楼思政阅读基地进行了以“读经典、学马原”为主题的活动。旨在和学生一起阅读海尔布隆纳的作品《马克思主义:赞成与反对》,一方面了解体味海尔布隆纳是如何以通俗易懂的语言风格解释探讨马克思主义思想的核心要素;另一方面看他又是如何在解读马克思主义过程中陷入立场与观点上的两难困境。


正在发生深刻复杂的变化,其中社会思潮风起云涌、学术流派激荡交锋给我国意识形态安全带来了巨大挑战。对“初心”的坚守、对“使命”的担当迫切需要我们以“勇于变革、勇于创新,永不僵化、永不停滞”的态度和行动对党的指导理论进行深层理解,尤其是成长在“马克思主义大本营“中并接受马克思主义教育的新一代更需要对马克思主义进行深刻学习与更深反思。 

李佩文老师带领2019级雕塑本科01班27名学生开展了主题为“人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者”的活动,将学生分为四个小组,由教师提出问题——谁是历史的创造者?学生利用阅读基地的图书以及电脑查找答案。紧接着,学生们进行了激烈的组内讨论,并推选代表进行汇报。

最后,教师从“人民群众是社会物质财富的创造者”、“人民群众是社会精神财富的创造者”、“人民群众是社会变革的决定力量”以及“人民群众创造历史的活动受到一定社会历史条件的制约”四方面总结了人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者。


孙耐雪老师带领融合媒体学院2019级广播电视学2班来到校图书馆思政阅读基地开展了以“资本主义为社会主义所取代的历史必然性”为主题的研讨活动。

 

孙老师先给同学们讲了近期美国大选的乱象,并就大选乱象作了简要分析,由此引出本次研讨课的主题:“资本主义为社会主义所取代的历史必然性”。主题确定后,同学们迅速行动,充分利用图书馆研讨室资源,进行网络线上资料查询和线下书籍的查询。找思路,寻论据。随后,孙老师随机请三位同学谈谈对“资本主义为社会主义所取代的历史必然性”的理解和看法。开展“资本主义为社会主义所取代的历史必然性”主题研讨课,既是马原课程安排,又紧抓时机对同学们进行了一次思想教育。举办本次主题研讨课,一方面引发了同学们对社会主义取代资本主义这个话题的思考和重视,同时还让同学们认识到中国特色社会主义的优越性,从而进一步坚定“制度自信,理论自信,文化自信,道路自信”。

杨洁老师带领28名学生进入阅读基地开展主题为“《马克思主义大众化传播方略》研讨会”的活动。首先,杨洁老师带领全体成员导读《马克思主义大众传播方略》第一章,通过“什么是传媒”、“传媒属于经济基础还是上层建筑”、“传媒有阶级性吗”等问题激发学生的兴趣,结合马克思主义基本原理,使学生对传媒产生深刻的思考,接下来分为五组进行分组研讨和总结发言。


马克思主义大众化,是广大人民群众对马克思主义由认知到认同,由认同到信仰,由信仰再到运用的逐步深化和提高的过程。本次读书会讨论学习了马克思主义大众化传播的基本原则、基本理念,马克思主义大众化传播与中国传统文化的关系,马克思主义大众化与大众价值观认同这四方面。在本次研讨学习中,学生积极发言参与其中,更加深入地理解了马克思主义大众化传播方略。

王柯老师带领2019级传播学1班、环本2班、公艺1班20名学生进入图书馆阅读基地展开了题为如何认识“两个必然”与当代资本主义“垂而不死、腐而不朽”的现象?列宁关于社会主义建设有哪些新的理论和实践贡献?如何看待社会主义苏联模式的失败与中国特色社会主义的成功?”的研讨活动。形式为——将学生分为若干小组,老师下发讨论选题,学生选择题目并展开分组讨论,然后老师总结阐述。

  

    本次活动在同学们的积极参与下完满结束。通过此类小班教学与学生的距离进一步拉近,课堂氛围更为活跃。分组讨论的方式,也更能激发学生的主观能动性。通过此次活动,学生进一步加深了对“两个必然”的认识,坚定了对中国特色社会主义道路的自信。

王智平老师带领22名同学开展了主题为“马克思主义对我们的影响”读书会,读书分享会首先通过每一个同学分别分享本学期学习马克思主义后的感想,然后介绍自己借阅的书籍,并交流这些书籍中的经典语句,以及自己读完这本书籍的心得体会,最后因为组织了不同专业的学生,大家还相互介绍了自己的专业,并推荐了一些专业书籍供大家学习了解。


此次交流学习让学生们又进一步加深了对马克思主义的理解,也让不同专业的学生加深了了解,大家互相交换自己推荐的书籍,并分享了自己对这些书籍的心得体会,也让我们对又增加了对这些书籍的理解。

刘可欣老师带领2019级表演本科12班、2019级播音与主持艺术本科29班、2019级网络工程本科01班30名同学进馆活动,主题为“哲学与人生”。


厘清身心灵的整合和定位问题, 才可化解现代人忙碌、盲目、茫然的困境,进而减轻忧郁症的威胁,人生的快乐才有贞下起元的契机。本次活动有助于帮助学生更好地了解哲学、认识人生,使学生了感悟到哲学无处不在,并通过哲学指导人生。



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